为扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，2026年6月17日下午，南京大学工程管理学院党委开展“树立正确政绩观 勇担立德树人使命”警示教育暨专题党课。工程管理学院党政领导班子成员、党委委员、全体教职工党员及全体党支部书记参加学习，会议由工程管理学院党委书记陈志云主持。

以案为鉴知敬畏 警钟长鸣守底线

警示教育环节，陈志云作题为“树立正确政绩观 勇担立德树人使命”的专题党课。报告从学习教育背景介绍、重要意义切入，强调全体人员要深刻领会树立和践行正确政绩观的重大意义，准确把握树立和践行正确政绩观的核心内涵，明确高校院系级党委践行正确政绩观的实践要求，强化学习习近平总书记重要论述。报告通过6个正面案例和12个反面案例，带领大家对政绩观践行的典范和偏差进行剖析，深刻揭示了政绩观偏差从思想根源上溃堤的教训，指出高校教师的政绩绝不能是论文数量的盲目攀比或个人升迁的功利资本，而是要实实在在体现在为党育人、为国育才的实际成效上。为进一步深入开展学习教育，陈志云系统阐释了“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”十六字总要求，强调正确的政绩观是干事创业的“指南针”，错误的政绩观则是腐化堕落的“催化剂”，要求全体领导班子成员、师生党员要筑牢思想根基、坚守人民立场、弘扬务实作风、永葆清廉本色。

叩问初心使命 校准价值坐标

工程管理学院教职工党支部书记王正礼以“树立和践行正确政绩观 在科研报国与立德树人中彰显高校教师担当”为题为教职工党员讲授专题党课。他阐述了正确政绩观对高校教师的重要意义，指出政绩观是党员世界观、人生观、价值观的集中体现，其核心在于回答“为谁树政绩、树什么政绩、靠什么树政绩”三个根本问题。他结合高校教师工作实际，强调科研选题要从国家战略中寻找真问题，坚决防止重数量轻质量、重项目轻育人、重短期轻长远、重形式轻实效等政绩观偏差倾向，把科研报国与立德树人贯穿起来，将个人学术追求融入为党育人、为国育才的宏大使命中。

立足本职践初心 实干担当育新人

交流环节，工程管理学院教职工党支部委员、教师党员代表王国俊结合自身从教经历分享学习体会，指出真正的政绩不仅是科研数据和项目数量，更是刻在学生心目中老师的形象和烙印，每一次认真的备课、耐心的答疑、严谨的实验指导，都是在为学生的人生奠基。他表示要把“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当结合起来，在科技攻关中勇闯无人区，在课堂教学中善用新方法，用实干担当书写无愧于时代的育人答卷。

学院分工会主席、教师党员代表王博围绕“为谁干、干什么、怎么干”三个根本问题谈学习体会。他指出，正确的政绩观不仅要体现在科研教学上，更要体现在服务师生、凝聚人心的具体工作中。他结合工会工作表示，要坚决克服形式主义，秉持“多服务”的理念，把工作做在平时、做在细处，为凝聚发展合力、推动学院高质量发展贡献力量。

政绩观正则方向明，方向明则步履坚。与会教职工党员表示，将把正确政绩观内化于心、外化于行，在教学科研和育人工作中守正有为、笃行不怠，在服务国家战略和落实立德树人根本任务中彰显高校教师的使命担当。